“La paz comienza con una sonrisa”

Buenos días.

Como sabéis, el viernes estuvimos celebrando el Día de la Paz y la no Violencia. Fue un emotivo día donde pudimos contar con la participación del colectivo de Bomberos, Cruz Roja, Policía Local, el Ejército de Tierra, la Universidad de Extremadura y la Concejalía de Cultura del Excmo. Ayuntamiento de Badajoz, en su mayoría padres de nuestros alumnos. También, varios de nuestros alumnos y la Señorita Encarna nos regalaron unos bonitos momentos.

Gracias a cada uno de vosotros por vuestra participación. Espero que el próximo año podáis acompañarnos más, y que este acto sea solo el comienzo de los muchos que vendrán detrás.

También decir que echamos de menos a los compañeros que estaban malitos y no pudieron acompañarnos pero, seguro que vienen con las pilas cargadas para el carnaval.

Os dejo unas fotos de los peques y sus caras de felicidad!!!

Buen domingo!!

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DÍA DEL MAESTRO

A todos los padres que sois maestros, ¡FELICIDADES! Espero que esteis teniendo un buen día. Nosotros lo hemos pasado muy bien. A lo largo del fin de semana iré subiendo las fotitos del día de hoy.

Os comento que tenemos examen de naturales el viernes que viene de la unidad 3 (la que estábamos viendo, que hemos acabado hoy).

De lengua tienen que traer para el lunes una descripción de una persona (puede ser real o inventada) para entregármela. Tiene que aparecer: nombre, edad, donde vive, …. cómo es físicamente y como es su carácter.

¡¡Buen fin de semana!!

PoemaMaestro

DÍA DE LA PAZ

Buenas noches.

Mañana viernes 29 de enero celebraremos el “Día de la Paz y la No Violencia”, aunque oficialmente es el sábado día 30 de enero. Este año hemos querido no solo hacerlo de manera interna en nuestro Centro, sino ampliarlo al exterior y que tenga una relevancia a nivel local. Por ello, nuestro acto consistirá en lo siguiente: nos trasladaremos a la Plaza Alta todas las etapas educativas del Centro (Infantil, Primaria y Secundaria). Una vez allí, diferentes representantes de varios sectores laborales de nuestra sociedad leerán un pequeño comunicado sobre cómo trabajan la Paz en su día a día, y finalizaremos nuestro acto soltando globos de helio, un globo por pareja.

Queremos hacer extensivo este acto a todos vosotros, por lo que estáis invitados a asistir. Será a las 12.00 horas en la Plaza Alta.

Los peques deben traer a clase los libros de Lengua y Naturales puesto que tendremos clase las dos primeras horas. También se saldrá al recreo, por lo que pueden traer la merienda como cualquier otro día.

 

–> Aprovecho  también para deciros lo que hemos estado haciendo hoy.

  • En Lengua hemos estado haciendo ejercicios de las sílabas tónicas y átonas. Hemos empezado a ver también la ortografía (el sonido j).
  • En Sociales hemos estado viendo las aguas subterráneas y las partes de un río. Deben estudiarlo para el próximo día. También han empezado a hacer en clase varios ejercicios. Si no los han terminado deben hacerlo en casa. Los ejercicios son los siguientes: 2 de la página 51, 3 de la página 57 (menos la última pregunta) y 1 de la página 58.

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Saludos.

 

Tareas

Buenas tardes.

  • En lengua hemos estado haciendo ejercicios relacionados con las sílabas tónicas y átonas.
  • En Matemáticas hemos corregido los ejercicios que teníamos pendiente y hemos repasado para el examen.
  • En Naturales hemos estado viendo el agua en estado líquido y el agua helada. Deben estudiarse esa página. También hemos dibujado el mapa de España con los principales ríos: Guadalquivir, Guadiana, Tajo, Ebro, Duero, Miño, Júcar y Segura. Además de: Mar Cantábrico, Mar Mediterráneo y Océano Atlántico. Si no lo han terminado en clase deben hacerlo en casa. (El dibujo no debe estar perfecto; sobre todo es para que sepan localizar más o menos esos ríos. Tienen que hacerlo en su libreta. No es para entregármelo a mí.) Os dejo un enlace que puede servir de ayuda.

https://www.google.es/search?q=rios+de+espa%C3%B1a&oq=rios+de+&aqs=chrome.1.69i57j0j5j0.4477j0j4&client=ms-android-orange-es&sourceid=chrome-mobile&ie=UTF-8#imgrc=OypxMsN85XhtHM%3A

¡¡¡ Mucha suerte para mañana!!!

 

Tareas

Buenas tardes.

  • En Lengua hemos estado viendo las sílabas tónicas y átonas. De tareas llevaban el ejercicio 1 del cuadernillo de la página6.
  • En Matemáticas hemos corregido todo lo que teníamos pendiente. De tareas llevan el ejecicio 5 de la página 83 del libro (solo el primer y el tercer problema) y del cuadernillo el ejercicio 4 de la página 3. Las páginas 4, 5 y 6 del cuadernillo no se hacen porque son de la parte que no vamos a ver. Del resto de hojas del tema pueden hacer lo que quieran para repasar para el examen junto con las hojas que puse ayer.
  • En Naturales hemos estado viendo las páginas 38 y 39, que nos hablan de las comidas diarias, la higiene de los alimentos y formas de conservarlos. Deben estudiárselas para el próximo día y hacer el ejercicio 1 de la página 39 y el 1 de la 43.

ACTIVIDADES DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN

Buenas noches, de cara al control de matemáticas del jueves 28, os dejo actividades de refuerzo y ampliación de las multiplicaciones (temas 5 y 6). No entran todos los contenidos de estos temas, ya que, a parte de no poder dedicar el tiempo necesario para su adquisición y aprendizaje, personalmente considero que algunos conceptos no son imprescindibles a estas edades. Así pues, los contenidos trabajados que entrarán en el control serán los siguientes:

  • Términos de la multiplicación.
  • Multiplicación por una, dos y tres cifras sin llevadas.
  • Multiplicación por una, dos y tres cifras con llevadas.
  • Multiplicación de tres factores.
  • Propiedad conmutativa de la multiplicación.
  • Doble y triple.
  • Problemas.

Si tenéis cualquier duda, por favor me la consultáis. Espero que podáis preparar bien la prueba. ¡Ánimo y mucha suerte a todos!

Un saludo.

ampliacion unidad 5

ampliacion unidad 6  (la actividad 2 no entra; no hace falta que la trabajéis)

refuerzo unidad 5

refuerzo unidad 6

 

https://laclasedeantonio.files.wordpress.com/2016/01/refuerzo-mates-unidad-5.pdf

https://laclasedeantonio.files.wordpress.com/2016/01/refuerzo-mates-unidad-5.pdf

https://laclasedeantonio.files.wordpress.com/2016/01/refuerzo-mates-unidad-5.pdf

https://laclasedeantonio.files.wordpress.com/2016/01/refuerzo-mates-unidad-5.pdf

Tareas

Buenas tardes.

Paso a deciros lo que hemos hecho en el día de hoy.

  • En Lengua hemos estado viendo las palabras derivadas. Tienen que hacer el ejercicio 12 de la página 85 del libro.
  • En Matemáticas hemos aprendido a multiplicar por 3 números abajo. Tienen que hacer el ejercicio 2 de la página 2 del cuadernillo. Y del libro el ejercicio 4 de la página 83.

Hoja de multiplicaciones

Buenas tardes.

Os dejo una hoja llena de multiplicaciones por si a algún peque le hace falta repasarlas en más profundidad. El que la haga puede entregármela el lunes para que se la corrija.

¡Seguid disfrutando del fin de semana!

multiplicaciones

Cambio de sitio y examen de matemáticas

Buenas tardes.

  • En Lengua hemos estado viendo la lectura del Gigante solitario. Hemos estado haciendo algunos ejercicios de la página siguiente orales y otros los terminaremos de hacer el próximo día por escrito.                                                                                                         He dado los exámenes de lengua para que pudieran ver donde han fallado. En general han estado bastante bien. Les he comentado que la nota del examen no es la única que cuenta, también el comportamiento de clase, el hacer las tareas diarias….
  • En Matemáticas llevan unos ejercicios de multiplicaciones que son voluntarios.  Quien los haga puede entregármelos el lunes y yo se los corrijo. De la página 82 llevan el ejercicio 1 y 2. Esto para todos! Hemos puesto el examen de la unidad 5 y 6 para el jueves 28.
  • En Naturales hemos estado viendo las páginas 36 y 37 que deberán estudiarse para el próximo día. Hemos visto la rueda de los alimentos. Tiene que hacer el ejercicio 6 de la página 44. También responder a la siguiente pregunta: ¿Qué queso tiene más grasa? El queso fresco, el queso semicurado o el queso curado.

Como os habrán comentado los peques hemos hecho cambio de sitio. Espero que sea para mejor. De todas formas seguiremos cambiándonos a lo largo del curso.

También estamos usando ya las pizarras digitales. Os dejo una foto.

Qué descanséis. ¡¡Feliz fin de semana!!

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Tareas

Buenas tardes.

  • En Lengua hemos empezado con la unidad 6. Hemos estado viendo qué es una descripción y hemos hecho en clase las dos primeras páginas del cuadernillo. Todos deben haberlas acabado en clase porque ha habido tiempo suficiente. De no ser así, si tienen por acabar algún ejercicio, deberán hacerlo en casa.
  • En Matemáticas hemos terminado de corregir todo lo que tenemos pendiente en relación a las multiplicaciones. He empezado a explicarles como multiplicar con dos números abajo (tema 6). No os preocupéis si han llegado con dudas; mañana volveremos a explicarlo más tranquilamente y haremos ejercicios para practicarlo. Pero así ya les va sonando para mañana.
  • En Sociales hemos estado viendo el ciclo del agua (pág. 48 y 49). Han copiado en sus cuadernos un dibujo que les he hecho en la pizarra para que les quedara más claro. Hemos hecho el ejercicio 1 de la página 57 y el 2 de la página 48.  Al igual que en lengua he dado tiempo suficiente para hacerlo en clase. Si no lo han terminado deberán hacerlo en casa.

Recuerdo que hemos empezado en lengua y matemáticas con el libro y el cuadernillo del segundo trimestre, por lo que deben traerlo a clase. (Hoy se les ha olvidado a algunos y han hecho los ejercicios en una hoja de la libreta que deberán pasar al cuadernillo de lengua).

–> Me gustaría señalar también la importancia de hacer las tareas diariamente y estudiar. Al hacer las tareas y estudiar diariamente podemos comprar quien tiene dudas y quién no, y el que las tiene en donde. También es una forma de evaluar el esfuerzo y trabajo diario; no dejarlo todo en la nota de un examen.

Lengua y matemáticas se van estudiando según van realizando los ejercicios; son más prácticas. En cambio, naturales y sociales son materias que necesitan más tiempo de estudio. Por ello, si dedican cada tarde un ratito a estudiar ambas asignaturas, el día antes del examen solo tendrán que darle un repaso. De hecho, para motivar el que estudien diariamente yo pregunto todos los días lo que se ha dado en la clase anterior y tomo nota.

Buena tarde y ánimo, que mañana ya es viernes!

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